解讀《毛選》之三——7~9 調查研究、解決問(wèn)題及分配任務(wù)
【7】
你對于那個(gè)問(wèn)題不能解決嗎?那末,你就去調查那個(gè)問(wèn)題的現狀和它的歷史吧!你完完全全調查明白了,你對那個(gè)問(wèn)題就有解決的辦法了。
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一切結論產(chǎn)生于調查情況的末尾,而不是在它的先頭。
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只有蠢人,才是他一個(gè)人,或者邀集一堆人,不作調查,而只是冥思苦索地“想辦法”,“打主意”。
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須知這是一定不能想出什么好辦法,打出什么好主意的。換一句話(huà)說(shuō),他一定要產(chǎn)生錯辦法和錯主意。 ……許多做領(lǐng)導工作的人,遇到困難問(wèn)題,只是嘆氣,不能解決。他惱火,請求調動(dòng)工作,理由是“才力小,干不下”。這是懦夫講的話(huà)。
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邁開(kāi)你的兩腳,到你的工作范圍的各部分各地方去走走,學(xué)個(gè)孔夫子的“每事問(wèn)”(見(jiàn)《論語(yǔ)·八佾》。原文是:“子入太廟,每事問(wèn)?!保?,任憑什么才力小也能解決問(wèn)題,因為你未出門(mén)時(shí)腦子是空的,歸來(lái)時(shí)腦子已經(jīng)不是空的了,已經(jīng)載來(lái)了解決問(wèn)題的各種必要材料,問(wèn)題就是這樣子解決了。
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一定要出門(mén)嗎?也不一定,可以召集那些明了情況的人來(lái)開(kāi)個(gè)調查會(huì ),把你所謂困難問(wèn)題的“來(lái)源”找到手,“現狀”弄明白,你的這個(gè)困難問(wèn)題也就容易解決了。
(《反對本本主義》,1930年5月,引自第110頁(yè))
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歐賽斯解讀:
稻盛和夫說(shuō):答案在現場(chǎng),現場(chǎng)有神靈。
策劃的答案在現場(chǎng)、戰略的答案在現場(chǎng)、營(yíng)銷(xiāo)的答案在現場(chǎng),創(chuàng )意的答案也在現場(chǎng)。
營(yíng)銷(xiāo)界有句說(shuō)法叫“決勝終端”,終端就是最重要的現場(chǎng)。
為何決勝在終端?因為終端才是最終連接產(chǎn)品和消費者的環(huán)節,才是消費者認可了你的產(chǎn)品、把錢(qián)從他的口袋拿出來(lái)放進(jìn)你口袋的地方??傊?,是顧客這個(gè)上帝用血汗錢(qián)為你的產(chǎn)品投票的地方。
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終端調研,屬于定性調研。定性調研的最大價(jià)值,一是驗證前期桌面研究的預判,二是尋找新的策略啟發(fā)。
歐賽斯終端走訪(fǎng)方法6字訣:一想、二拍、三看、四聽(tīng)、五嘮、六記。
一想
設想、規劃。
二拍
拍過(guò)程、拍現場(chǎng)。
拍有三個(gè)重要原則,一是要一直拍,二是要拍流程,三是要拍細節。
三看
看現場(chǎng)、看現實(shí),看現物。
四聽(tīng)
聽(tīng)消費者如何評價(jià)產(chǎn)品、聽(tīng)促銷(xiāo)員如何解說(shuō)產(chǎn)品
五嘮
用嘮的方式、拉家常的方式獲得答案,而不要預設答案。
六記
記就是記錄,記所見(jiàn)、記所思、記原話(huà)。
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【 8 】
調查就像“十月懷胎”,解決問(wèn)題就像“一朝分娩”。調查就是解決問(wèn)題。?
(《反對本本主義》,1930年5月,引自第110頁(yè))
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歐賽斯解讀:
調查就像“十月懷胎”,因為調研要海量信息、相互獨立、完全窮盡、高度概括,需要結合行、敵、我、客四情及行、敵、我、客、行、對六步,所以說(shuō)是“十月懷胎”,這個(gè)胎沒(méi)有懷足,生下的孩子就不健康。
解決問(wèn)題就像“一朝分娩”,對海量進(jìn)行進(jìn)行高度概括及總結之后,就可以對調研的信息進(jìn)行洞察及判斷,洞察是通過(guò)表現看真相,透過(guò)現象看本質(zhì),對信息背后的一般性規律進(jìn)行深度思考,形成哲學(xué)級的思考及原理級的洞察;判斷是對事物背后的根本規律進(jìn)行判斷,找到事物背后的底層邏輯。洞察與判斷只有一個(gè)目的,就是解決問(wèn)題,而判斷出來(lái),戰略就出來(lái)了;洞察出來(lái),策略就出來(lái)了,這就是毛主席說(shuō)的“一朝分娩”。
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【 9 】
我們不但要提出任務(wù),而且要解決完成任務(wù)的方法問(wèn)題。
我們的任務(wù)是過(guò)河,但是沒(méi)有橋或沒(méi)有船就不能過(guò)。
不解決橋或船的問(wèn)題,過(guò)河就是一句空話(huà)。不解決方法問(wèn)題,任務(wù)也只是瞎說(shuō)一頓。
(《關(guān)心群眾生活,注意工作方法》,1934年1月27日,引自第139頁(yè))
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歐賽斯解讀:
領(lǐng)導不但需要分配任務(wù),更需要具備分配任務(wù)的能力。
什么是分配任務(wù)的能力呢?就是將任務(wù)進(jìn)行預判,思考任務(wù)的解決方法,將解構成次一級難度的任務(wù),再將任務(wù)分配給團隊。
懂得解構難度的領(lǐng)導,才能真正用好團隊,發(fā)揮每個(gè)團隊人員的力量,又將團隊有機地捏合在一起,這樣才能平凡人做非凡事,而僅僅是二傳手的領(lǐng)導,往往團隊管得雞飛狗跳、怨聲載道,任務(wù)還做不好。
歐賽斯項目總監在接到品牌戰略咨詢(xún)項目后,第一步 項目預判,項目預判實(shí)際上是一個(gè)項目總監最根本、最核心的工作。也是體現項目總監最高水平的工作。為什么是體現項目總監最高水平的工作呢?因為它是需要項目總監有豐富的學(xué)識經(jīng)驗總和。
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預判就是解題方向及解題思路。
第二步預判之后是任務(wù)分解,對項目進(jìn)行解構,需要項目總監考慮清楚項目的方向、資料、參考案例、調研。能夠根據答案的路徑把任務(wù)拆分開(kāi),拆分出來(lái)以后才能把任務(wù)分解掉。布置到團隊中形成團隊協(xié)同的作用。
這兩步都做好的項目總監,往往項目完成得又快、質(zhì)量又好,“羽扇綸巾談笑間、檣櫓飛灰湮滅”。
